Actividad 4: Debate

Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué diferencia existe entre habla culta y habla estándar?

¿Qué importancia tiene la tolerancia y el respeto entre las personas que utilizan distintos dialectos sociales?

PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA

RESULTADOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

Los alumnos en los niveles de :

A: Identificarán la necesidad de expresarse de acuerdo al contexto.
E: Comprenderá los conceptos  de habla culta, habla estándar y ponencia.
J: Analizará información sobre una problemática específica para elaborar propuestas de solución.
V: Participará colaborativamente en acciones tendientes a la resolución de problemas de la comunidad educativa, con base en el intercambio de opiniones generando por medio de las TIC.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencia Genérica a Desarrollar:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Competencias Disciplinares a Desarrollar:
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Horizonte de búsqueda: HABLA CULTA Y HABLA ESTÁNDAR

Actividad 1: Describe textos de forma como si estuviera chateando o enviando mensajes por celular, donde se utilicen códigos y expresiones usuales, solicita a tres personas mayores de cuarenta años que lean el mensaje. Registre las frecuencias de personas que pudieron leer el texto y las que no. (fecha de entrega 9 de mayo).

Actividad 2: Concibe los conceptos de habla culta, habla estándar, así como jerga, argot, slang, dialecto social y lenguaje social. Elabora un mapa conceptual donde comparen la información y determine en qué tipo de lenguaje quedaría incluido el texto que escribieron en la actividad uno. En un formato de imagen apoyándose de algún software on-line o libre para diseño de mapas conceptuales como C map tools, EDraw Mind map, Gliffy, Mind map, etc. (fecha de entrega PENDIENTE).

Actividad 3: Razona por qué la convencionalidad de la lengua es importante en el proceso comunicativo. Elabora un ensayo con sus argumentos. En formato de Texto (fecha de entrega 22 de mayo).

Actividad 4: Delibera conscientemente el uso del habla culta y del habla estándar en distintos ámbitos, así como la importancia de la tolerancia y el respeto entre las personas que utilizan distintos dialectos sociales. Realiza un comentario personal presentado en un debate en la entrada Actividad 4: Debate, de este blog donde deberás subir un comentario personal y responder a dos comentarios por lo menos de los comentarios de tus compañeros. (fecha de entrega 23 de mayo).

Bienvenida

Con entusiasmo les envío un saludo y mas especiales gratitudes por darme la oportunidad de entrar en sus vidas, como docente de ésta asignatura de Taller de Medios de Comunicación para un servidor ha sido una de las experiencias más emocionantes, pues me es útil detonar las competencias que todos ustedes poseen y también las propias.

Cada día que pasa es una nueva oportunidad para experimentar vivencias enriquecedoras, llenas de aprendizajes y de grandes saberes, tu como alum@ tienes el poder de descubrir la verdadera razón por la cual te encuentras hoy en tu etapa de adolescente y encumbrar en una sociedad moderna y llena de aventuras nuevas, sueños que aun no se han escrito.

Hoy te doy la bienvenida por este medio que es una gran oportunidad para mantenernos en contacto, tu que te encuentras en la etapa de aprender y yo que mi deber es encausar tu aprendizaje.

A T T E

DR. CUITLÁHUAC FERNÁNDEZ PÉREZ

DOCENTE FRENTE A GRUPO

Habla culta:

La lengua o norma culta es la forma de lengua socialmente aceptada como la más adecuada para los contextos formales de uso; aquella codificada en gramáticas, ortografías, el léxico que aparece como tal en los diccionarios, la lengua que se enseña en la escuela, la que está en los libros de texto, la que se debe difundir por los medios de comunicación, en la que escriben los periodistas, escritores y científicos, debe ser socializada.

Habla estándar:

Una lengua estándar (también estándar lingüístico) es una variedad ampliamente difundida, y en general entendida por todos los hablantes de la lengua, frecuentemente es la forma usada en la educación formal y la usada más ampliamente por los medios de comunicación. En muchos casos, aunque no siempre, la forma estándar puede ser una lengua planificada a partir del diasistema de una lengua, con el objeto de obtener un modelo de lengua unitario para la enseñanza, los usos oficiales y los usos escritos y formales, que a su vez permita cohesionar política y socialmente el territorio donde es oficial.

¿QUE ES ARGOT, JERGA, SLANG DIALECTO SOCIAL, LENGUAJE SOCIAL?

ARGOT:

Argot, es el lenguaje específico utilizado por un grupo de personas que comparten unas características comunes por su categoría social, profesión, procedencia, o aficiones.

Los argots se producen continuamente para nombrar aquello que carece de una traducción literal en la lengua normada, vigente en un determinado momento. La mayoría de estos argots acaban siendo aceptados como vocabulario propio de ese idioma.

Los argots son un importante factor de cambio y renovación lingüística. En el pasado se asociaban a la expresión vulgar, poco culta. Desde el siglo XX las jergas y similares son objeto de estudio por los especialistas.

JERGA

Jerga, es el nombre que recibe una variedad del habla diferenciada de la lengua estándar e incluso a veces incomprensible para los hablantes de esta, usada con frecuencia por distintos grupos sociales con intenciones de ocultar el verdadero significado de sus palabras. Normalmente, los términos usados en la jerga de grupos específicos son temporales (excepto las jergas profesionales), perdiéndose el uso poco tiempo después de ser adoptados.

Constituyen jergas particulares las de ciertos grupos por distintos motivos:

•                     Profesionales: Necesitan de cierto vocabulario que no es común al resto del idioma para ciertos procesos, instrumentos, etc. Por ejemplo, una persona ajena al ámbito docente diría: "Me gusta la forma de enseñar del profesor", mientras que otro docente diría: "Me gusta la didáctica del profesor". Existen diccionarios oficiales para este tipo de jergas.

•                     Sociales: Distintas formas de comunicarse con el propósito de no ser entendido por los demás (por ejemplo en la cárcel) o con intención diferenciadora (de algunos barrios y de adolescentes). [cita requerida] En general no hay ningún diccionario que contenga esta jerga debido a la poca perdurabilidad que tiene.

SLANG

Se conoce como slang, al vocabulario informal, extravagante y arbitrario usado en el idioma inglés en otras palabras a la jerga informal.

Parafraseando a otro autor, The Slang Thesaurus expone que: «El principal estímulo del slang es el sexo, dinero y el licor». A lo que se puede agregar muchos otros aspectos cotidianos de la vida diaria, emociones y de relaciones sociales.

Entre algunos ejemplos de slang en el inglés de estados unidos están:

Para referirse a un hombre: dude, guy (de Guy Fawkes), brother* (usar las palabras "sister" o "brother" normalmente es para referirse a los mejores amigos o amigas en la cultura afroamericana, pero todavía son palabras poco populares fuera de esta cultura).

Para referirse a una mujer: babe (la palabra "babe" normalmente está usada para una chica si es atractiva), chick, dudette, sister".

Para referirse a la muerte: big sleep, end of the line , bought the farm, kick the bucket, pushing up daises, etc.

Adicto a las drogas: junkie, dopehead (alguien que fuma marihuana), druggie, etc.

Para referirse a la cabeza: noggin, bean (RU), etc.

"That's bad!" (¡Eso es malo!)-una frase pasada de moda que solía significar lo opuesto, significa ahora que algo es estupendo.

Para referirse a un mejor amigo, normalmente para referirse a un hombre o un chico sólo: Bud, Buddy.

"Who's your (yo) Daddy?"-("¿Quién es tu papito?") una frase usada para reírse de alguien que ha sido vencido en algo, usualmente si ha sido derrotado en un juego. Esta frase no suele utilizarse.

DIALECTO SOCIAL

En lingüística, la palabra dialecto hace referencia a una de las posibles variedades de las lenguas; en concreto, un dialecto sería la variante de una lengua asociada con una determinada zona geográfica (de ahí que también se use como término sinónimo la palabra geolecto o, en terminología de Eugenio Coseriu, las expresiones variedad sintópica y norma espacial). Más concretamente, un dialecto es un sistema de signos desgajado de una lengua común, viva o desaparecida, normalmente, con una concreta limitación geográfica, pero sin una fuerte diferenciación frente a otros de origen común.

LENGUAJE SOCIAL

La lengua es un producto social. Sirve de medio de comunicación entre seres humanos que viven en sociedades. Para Halliday este hecho es de suma importancia. El sistema social está en permanente interacción con el sistema lingüístico, y aún más, ha dejado su huella en el segundo. No es solo la organización interna del sistema que explica el funcionamiento de la lengua. El sistema provee todos los elementos necesarios para que pueda ser utilizado en situaciones concretas por hablantes concretos. El sistema lingüístico entonces se conforma por un conjunto de subsistemas entre las cuales existe uno que se encarga de representar los "usos sociales de la lengua y este subsistema, a su vez, será delineado por (y representación de) el sistema social."

Vídeos de Ejemplos de Habla Culta y Estándar:

Lenguaje coloquial, jerga, argot:

La real academia de la Jerga:

Lengua materna en México:

Lenguaje Social: